smkmuhammadiyahjbr.blogspot.com

DISIPLIN SEKOLAH MENDONGKRAK MUTU SEKOLAH

Diterbitkan 10 April 2007 Belajar , Guru , Mengajar , Pendidikan

Sekolah yang menegakkan disiplin akan menjadi sekolah yang berkualitas, baik dari segi apapun juga, benarkah itu? Ini adalah bahasan sekilas dari satu sisi namun justru sangat primer (proses belajar-mengajar saja), tapi ini banyak terjadi di beberapa sekolah.
Konon bagaimanapun atau apapun model dan kualitas inputnya semua akan menjadi berkualitas, semua bisa dilakukan lewat disiplin. Mungkin ada benarnya. Setidaknya membuat lingkungan sekolah berdisiplin, terutama disiplin dalam belajar dan proses mengajar. Yah setidaknya pengkondisian dalam soal disiplin akan membuat image tersendiri di lingkungan sekitar tentang kondisi sekolah.
Disiplin di sini diartikan ketaatan pada peraturan. Dari sini semuanya bermula, sebelum disiplin diterapkan perlu dibuat peraturan atau tata tertib yang benar-benar realistik menuju suatu titik, yaitu kualitas tadi. Lalu mengapa banyak sekolah yang mutunya rendah baik ditinjau dari nilai-nilai siswa, kinerja personal sekolah. Jawabanya mungkin disebabkan masih belum jelasnya peraturan sehingga tidak mudah diaplikasikan, atau buruknya pengawalan penerapan peraturan itu. Dalam hal ini kekurangkonsistenan semua pihak. Bahkan kadang gurupun tidak tahu apa yang harus dilakukan dalam kelas, sehingga ia hanya mengajar apa adanya terkesan menghabiskan waktu mengajar saja.
Banyak hal yang harus ditangani dalam ranah pendidikan di sekolah, tapi jika itu terlalu berat mungkin bisa saja sedikit dikurangi hanya untuk hal belajar dan mengajar saja. Selama ini yang terjadi di beberapa sekolah adalah seringnya kelas kosong saat jam belajar. Ini dikarenakan guru tidak masuk kelas dan tanpa ada tugas yang harus dikerjakan siswa. Ketidakmasukan guru itu bisa saja karena kepentingan dinas atau yang lain.
Ketidaktepatan dalam hal guru masuk kelas sehingga jeda waktu pergantian jam bisa dimanfaatkan siswa untuk melakukan tindakan indisipliner. Komitmen guru dalam hal ini kadang sering menjadi penyebabnya. Dalam manajemen sekolah, biasanya pengawasan banyak yang tidak bisa berjalan dengan baik, lebih-lebih jika komitmen guru dan siswa rendah maka sekolah-pun akhirnya sulit majunya.

Bagaimana kedisiplinan di sekolah anda dulu atau saat in

http://urip.wordpress.com/2007/04/10/disiplin-sekolah-mendongkrak-mutu-sekolah/

Jam Belajar

Proses pembelajaran di SMK Muhammadiyah ditekankan pada Sikap dan Moral siswa, sehingga menjadi Lulusan yang selalu hidup Jujur dan Disiplin. Juga tercapainya kompetensi dibidangnya, yang mampu memenuhi pasar kerja serta lebih ditekankan pada kemandirian dan mampu menciptakan lapangan kerja.
Setiap hari siswa masuk jam 06.45 diawali dengan sholat dhuha di Masjid An Nur, kemudian jam 07.00 ,mulai proses belajar mengajar dan diakhiri jam 14.30.
Istirahat, sholat dan makan selama 45 menit, dengan ketentuan seluruh siswa sholat berjamaah dhuhur di Masjid An Nur.
Selain mendapatkan mata pelajaran sesuai dengan kurikulum pemerintah juga mendapat mata pelajaran : Bahasa Arab, Bahasa Mandarin dan Al Islam sebagai mata pelajaran unggulan di semua sekolah Muhammadiyah.
Dengan demikian Lulusan SMK Muhammadiyah siap menghadapi persaingan tenaga kerja di pasar kerja lokal, nasional, regiaonal dan internasional

PENDAFTARAN

SYARAT PENDAFTARAN SISWA BARU

Lulusan SMP / MTs / Paket B
Membayar infaq pendaftaran
Mengisi Formulir Pendaftaran
Menyerahkan :
STTB Asli
Foto Copy STTB & STL ( legalisir )
Pas Photo 3 x 4 sebanyak 4 lembar

TEMPAT PENDAFTARAN
KAMPUS SMK MUHAMMADIYAH JEMBER
Jl. PB Sudirman No. I/31, Telp. ( 0331) 429737 Jember 68118

KURIKULUM

KURIKULUM
Pada saat ini kurikulum yang digunakan adalah kurikulum KTSP. Ditinjau dari substansinya disusun berdasarkan Competency Based Training melalui Analisis Jabatan terdiri dari 3 (tiga) komponen, yaitu; Komponen Normatif (pembekalan watak), Komponen Adaptif (mampu berkembang), Komponen Produktif (olah keterampilan). Lama pendidikan 3 (tiga) tahun terbagi dalam 6 semester.
BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

PROFIL KEMAMPUAN LULUSAN
1. Merakit komponen-komponen komputer,
2. Menginstalasi perangkat komputer personal,
3. Menginstal sistem operasi,
4. Menginstal program aplikasi komputer,
5. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis lokal (Local Area Network /LAN),
6. Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network /WAN), dan
7. Berwirausaha di bidang komputer.

VISI & MISI SMK MUHAMMADIYAH JEMBER

VISI SMK MUHAMMADIYAH JEMBER

Terwujudnya insan yang memiliki keseimbangan intelektual, spiritual dan moral serta berwawasan entrepreneur muttaqin


MISI SMK MUHAMMADIYAH JEMBER

1. Menyelenggarakan Pendidikan yang berorientasi Islam dan Muhammadiyah
2. Menyelenggarakan Proses Belajar Mengajar ( PBM ) yang berorientasi mutu
3. Mengembangkan sistem kerja yang berbasis manajemen professional
4. Meningkatkan peran dan citra Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) Muhammadiyah
5. Menyiapkan lulusan yang memiliki kejujuran, kedisiplinan, etos kerja yang tinggi dan unggul sesuai bidang kompetensinya
6. Membekali siswa dengan keterampilan berbahasa Inggris, Arab, Mandarin

DAFTAR NAMA GURU SMK MUHAMMADIYAH JEMBER

DAFTAR NAMA GURU SMK MUHAMMADIYAH JEMBER

MOHAMMAD SHOLEH, SE.
SUDIARTO, S.Pd. MPd
EDY KUSYONO, S.Pd.
ACHMAD MUCHTAROM, SE
Drs. SAMARIYANTO
MASHUR, SPd
SOFA INDRIASTUTI, SPd
YUNI FATMAWATI, SPd
ANIE ROSITA DEWI, SPdI
ERNI ANDRIANI, SPd
Ir. SUTOYO
MAIDA WULANDARI, SPd
RUSYDI BAYA’GUB, SAg
Drs. ACHWAN SYAHRIR, MPd
WIDIYASTUTI, SPd
A. RISQI ARIEF, SPd
DHARMOYO, SSi
JUNAIDA, SSi.
MITA EKA RINI, SPd.
ENNY MOCHYARANNA, SH.
FARID EFENDI (karyawan)

1 NOPEMBER 2008